武汉市2024年中小学期末考试时间汇总！这些超实用的期末复习方法家长一定要看

　　临近期末，不少家长开始反映，自家孩子复习效率低下，说多怕孩子心理压力大，不说自己心里也着急，不知道从哪里“管”起！

武汉各区期末考试时间

　　期末考试迫在眉睫，家长如何给孩子助攻？下面这些高效复习法请收好！

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　　1、关于试卷的整理

　　在学校里，各种考试肯定少不了：周测验、单元测验、月测验、期中期末测验……

　　考试结束后，考卷可是不能随便丢的，因为这是很好的复习资料，可以把错题剪下来做成错题本，或者干脆把整张卷子收起来以后复习用。

　　班里成绩不错的孩子，试卷总是收藏得很有条理，按顺序排好，再装到文件夹里，上课用到时，一下就能找到。

　　问题分析：

　　试卷的整理情况，其实暴露出来的是孩子的收纳、整理能力。一个试卷都收不好的孩子，书桌大都不整洁，自己的卧室往往也乱七八糟。

　　给家长的建议：

　　收纳整理这个习惯，真的需要从小培养。孩子小的时候，可以让他自己整理玩具；孩子上学后，尽量让孩子独立整理书包、书桌；孩子再大一点，可以给他准备一些好看的文件夹、文具袋等，养成随手整理试卷、讲义的习惯。

　　2、关于错题分析

　　孩子成绩差的原因，并不是难题不会做，而是以前错过的题又出错了。试卷中很难的题目占10%~15%左右，不会做影响不大，但以前考过的那些题，有心的同学基本不会出错，仍然出错的话，差距就拉开了。

　　建议：

　　让孩子养成整理错题本的习惯。每次考试之后，把出错的典型题目抄到错题本上，把详细解题步骤和自己出错原因也写上。

　　如果作业多，来不及抄，可以把错题剪下来，贴到错题本上。学习这事，从来都是说起来简单做起来难，比如整理错题这个习惯，就有很多孩子坚持不下来。每一个习惯的培养都需要付出时间和耐心，只要坚持了，最后的收获也往往出乎我们的意料。

　　3、关于学习时长

　　天天“挑灯夜战”的孩子学习最好吗？不，恰恰相反，这类孩子往往付出与收获不成正比，虽然经常很晚才睡，但成绩却不会突飞猛进。

　　问题分析：

　　在一天的学习中，最重要是上课时间段，如果听课效率低，课下费再多时间也不好补。

　　很多孩子掉进了一个恶性循环：上课时不好好听讲，回家写作业很多地方都不会，磨磨蹭蹭很晚才睡；晚上休息不好，第二天上课没精神，听课效率低，于是又只能熬夜去补……

　　建议：

　　当孩子经常学习到很晚时，家长应该跟孩子分析下，除了作业量，还有哪些问题影响了学习效率。分析到最后，往往是预习没做好、上课走神等学习习惯上的原因。

　　4、关于复习方法

　　期末复习阶段，孩子的复习方法很重要，不同的孩子要具体根据自己的特点去复习。比如：孩子学习好坏程度的不同，复习方式也要随之变化。

　　建议：

　　成绩优异的同学家长要提醒孩子，复习阶段以查漏补缺为主。以保持优势为前提，争取均衡提升。在复习过程中要让孩子仔细审题，注意规范答题，在答题过程中也要注意步骤完整，书写规范，用语正确。

　　成绩中等的同学应该尽全力提高薄弱的地方，同时要紧跟复习进度，不能为了提高弱势学科而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧。

　　基础相对薄弱的同学，在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实，所以，要力保基础题。此外，家长要帮助后进生克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理。

　　5、关于复习方法

　　期末复习阶段，孩子的复习方法很重要，不同的孩子要具体根据自己的特点去复习。比如：孩子学习好坏程度的不同，复习方式也要随之变化。

　　建议：

　　成绩优异的同学家长要提醒孩子，复习阶段以查漏补缺为主。以保持优势为前提，争取均衡提升。在复习过程中要让孩子仔细审题，注意规范答题，在答题过程中也要注意步骤完整，书写规范，用语正确。

　　成绩中等的同学应该尽全力提高薄弱的地方，同时要紧跟复习进度，不能为了提高弱势学科而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧。

　　基础相对薄弱的同学，在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实，所以，要力保基础题。此外，家长要帮助后进生克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理。

　　6、关于复习方法

　　期末复习阶段，孩子的复习方法很重要，不同的孩子要具体根据自己的特点去复习。比如：孩子学习好坏程度的不同，复习方式也要随之变化。

　　建议：

　　成绩优异的同学家长要提醒孩子，复习阶段以查漏补缺为主。以保持优势为前提，争取均衡提升。在复习过程中要让孩子仔细审题，注意规范答题，在答题过程中也要注意步骤完整，书写规范，用语正确。

　　成绩中等的同学应该尽全力提高薄弱的地方，同时要紧跟复习进度，不能为了提高弱势学科而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧。

　　基础相对薄弱的同学，在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实，所以，要力保基础题。此外，家长要帮助后进生克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理。

　　7、关于复习雷区

　　（一）死磕偏难怪题，不重视基础

　　考前复习时，很多孩子喜欢钻研一些偏、难、怪题，认为这些题分值高，是拉开成绩的关键。可考试的绝大多数题目是基础内容，虽然分值低，但简单更容易拿到分。

　　建议：

　　1.回归课本，串联知识

　　在学习的过程中，我们对新知识的理解和领悟是逐渐深入的。当完成了一个阶段的学习后，重新通读这一阶段的课本，往往会有新的感悟，这就是串联知识，构建网络的过程。

　　2.整理笔记，重视基础

　　在回归课本时，可以结合笔记一起看，对于已经熟练掌握的内容，做好标记，复习时掠过即可，着重看问题多的部分，可以大大节省时间。

　　（二）忽视作业，不重视课本和课堂

　　有的孩子不重视课本，对课本中基本概念和知识掌握不到位，有的孩子觉得快要期末了，日常留的作业便不重要了……应该认真跟着学校老师的进度走，把课堂和课本当做主要的复习材料。

　　建议：

　　1.督促孩子按时保质保量完成作业。作业和复习要两头抓，分清主次。

　　2.带孩子时常温习课本概念，抽查孩子对于课本内容的记忆程度。不要过分让孩子依赖课外辅导，自己做的知识梳理才是记忆最稳固的。

　　（三）复习期间光学习不"演习"，心理素质差

　　很多孩子按计划努力复习，但越临近考试越紧张，吃不好饭、睡不好觉，最后导致考试的时候发挥失常，遗憾不已。

　　考试不仅仅是对知识掌握的考验，更是对心理素质和考试策略的考验，没有一个好的心理素质，关键时刻就会掉链子。

　　建议：

　　1.在复习的过程中，要经常进行演习考试，可以拿一个知识点的习题进行，也可以拿一次作业、一个单元、一个专题进行考试演习，限定具体时间，家长监督检查，或者让孩子检查。这样做，每一次都是锻炼，对孩子的考试心理、做题技巧会有很大提升。

　　2.复习中预先摸清题型设置，看好题目难度从易到难找到适合孩子合理的解题方式。有时候按顺序答题并不能百分之百让孩子发挥实力，遇到难题鼓励孩子不要气馁。