高三生物差最后6个月怎么追上？武汉高考生物一对一辅导有用吗？

　　在高考倒数六个月的冲刺阶段，生物科目成了许多考生头疼的一科。对于生物知识的广度和深度要求，让不少同学感到压力山大。许多高三同学被生物拖后腿拖得没办法了，严重影响成绩和排名，必须把生物补上来！生物可以说是理科中的文科，只要你够耐心和有好奇、求知欲，并按照本文中的方法去理解概念背后的意义，不管题目怎么考照样也能一眼看出解题思路！

　　一、生物3个阶段提分做法

　　1.基础篇：考及格

　　主要针对目前成绩在60分以下的同学，生物课本就是基础。

　　把以前上课欠下的生物笔记都补上来，可以去跟同学借或者高一高二的学弟学妹去借笔记抄，课本认认真真过几遍，不能静下心去看就大声的读出来，朗读课本真的很有效。

　　课本上边边角角的字，比如实验题，图片的注解等等，考试经常会考这些地方的内容。读课本的时候遇到不懂的地方就圈出来，去问老师或者同学。高三可以先把不懂的地方做好笔记，上课带着问题去听课，看老师有没有讲到，你听懂了吗？

　　先把生物的知识基础给巩固好，能保证你考及格。

　　2.提升篇：追求70-80分

　　尝试动手画思维导图，照着老师的模板或者是自己画都可以，一定要自己动手，这样才能理清生物的知识点脉络。边画边思考知识点的关联性，整理到那块知识点就去做对应的练习，把做题也整理出来。最后利用活页本，方便以后复习时加入新的错题。

　　错题也要有选择性的整理，那些粗心错误的可以单独总结成易错点。那些做题时模糊、需要长时间思考和能给你开拓知识点视野的错题，就乖乖整理好。一定要定期复习笔记和重刷错题。

　　3.终极篇：想要80以上甚至90+分

　　研究真题试卷和同学试卷。

　　主要是看别人的答案和你的答案有什么区别，特别是对真题试卷的研究，试卷给出的做题思路，试卷答案的规范做答，标准的答题话术和角度等等，要自己去对比研究。

　　不要直接去背答案，只有你自己认真对比，才能发现答案之间的区别，然后改进自己的回答，拓宽你的回答思路。

　　二、怎么做好生物笔记

　　①专题笔记：实验专题、考试易错专题和单元专题，整理成思维导图

　　②生物错题本：错题分考点整理，错题本重复看。

　　重点：专门整理生物实验专题笔记。

　　生物考试很多大题都是来源于课本上的实验，做生物笔记时，可以把课本实验整理成一个专题。对笔记分类，定期复习。不要嫌麻烦！嫌麻烦只是因为你懒！整理笔记能让你把所有知识点串联在一起，认真动手整理1-2遍，脑海自然就有知识框架了！

　　三、生物怎么正确刷题？

　　①生物选择题，先除开遗传相关的计算题。

　　每天定10分钟做一套生物选择题练习，坚持下去，绝对能提高正确率。

　　做题时不要因为时间原因不仔细审题，绝对亏

　　选择题要学会做选项之间的对比，直接排除法

　　做错的选择题要总结，去课本找对应的知识点加强复习。

　　②生物大题

　　一定要从课本出发，专业术语不能错

　　课本中的关键词和关键条件要熟记

　　生物考试要把大题失分点总结下来，避免下次犯错

　　③遗传相关计算题，这类题拎出来单独刷

　　遗传题的套路，有20种可分类题型，每种不过3个典型切入点，2个推理和计算思路，也就20*3*2 120种套路。

　　把遗传计算题（选择题和大题）收集起来，每天准备30分钟刷。

　　30分钟，只做出1个题也没关系。然后开始改错，总结反思题型对应的套路。按照这样标注在错题本中：哪种题型？什么切入点？推理和计算流程是什么？重点和易错点是什么？

　　希望大家能够在高考倒计时6个月的关键时刻，更加从容自信地应对生物这门科目。记住，坚持不懈、有计划地复习，理解概念、做好总结、多练习，都是提高成绩的有效途径。

　　武汉尖锋教育高考生物一对一辅导课程立足基础，立足高考，为同学们梳理高中生物课本知识要点，帮助大家有规律地记忆和学习高考生物的全部知识点。

　　【高考生物一对一辅导】课程亮点：

　　1.课程设计：根据高考生物考试大纲，为学生设计全面的课程，包括细胞生物学、遗传学、生态学等各个方面的内容。

　　2.1对1教学：提供1对1的教学服务，为学生提供个性化的教学方案，针对学生的薄弱环节进行有针对性的补习。

　　3.模拟考试：定期组织模拟考试，让学生更好地了解自己的学习情况和不足之处，并及时进行改进。

　　4.答疑解惑：提供24小时的在线答疑服务，及时为学生解答疑问，帮助学生更好地掌握知识。

　　【高考生物一对一辅导】课程内容

　　1、生物课程讲解技巧，老师干货分享，深入掌握课程内容;

　　2、提供学生全方位的辅导,依照学生制定研习方案,激励学生创新力和思考能力;

　　3、帮助学生熟练了解材料中的重点知识、图标模型和知识文化定理，计划个性化的系统练习，辅导学生的生物实验水平。

　　【高考生物一对一辅导】课程优势：

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　　3.个性化教学：提供1对1的教学服务，针对学生的不同需求和薄弱环节进行有针对性的补习。

　　4.优质资源：拥有丰富的教学资源和教学经验，能够为学生提供优质的学习环境和资源。